Il trenino dei mesi e i nostri compleanni – studiamo la STORIA
Passa il tempo e ogni mese si festeggia il compleanno di uno o più bambini e così che ognuno si rende conto che diventa più grande e cresce ..si rende conto che facciamo riferimento al CALENDARIO O
per orientarci nel tempo e per individuare i giorni e le date …in queste ultime settimane con i bambini abbiamo svolto diverse attività suI MESI e sull’ANNO SOLARE …una di queste è stata parlare dell’evento del loro COMPLEANNO che a loro sta molto a cuore. Poi si sono divertiti a costruire un trenino sul quale far salire nei vagoni dei mesi i bambini che compiono gli anni in quel mese, scrivendone il nome. Attreverso questo lavoro divertente hanno individuato chi è nato prima e chi dopo e hanno consolidato il nome dei mesi in successione; successivamente i bambini hanno completato un istogramma
facendo confronti numerici riguardo alla quantità delle nascite in ogni mese …e non solo, 
Hanno poi colorato e completato il calendario dei compleanni incollando una tortina ognuno nel proprio mese; in un secondo momento ognuno poi ha scritto al pc il nome , il luogo e la data di nascita e così hanno capito che la data del compleanno coincide con la loro data di nascita ….pian piano stanno capendo che tutto ha una storia e che anche loro hanno una storia che cammina e si arricchisce di fatti con il tempo che passa …come trenino che sfreccia
…..
mi piacerebbe che fossero loro a raccontare ogni esperienza ma non c’è spesso il tempo per far scrivere al computer tutti …farò descrivere cosa pensano di tutto il lavoro riguardante gli eventi ciclici che terminerà con le attività sulle stagioni …
m. Elisa


.... sfogliate le pagine del nostro blog vi raccontiamo che cosa facciamo a scuola ...saremo molto felice se lascerete un vostro commento...grazie
Osserviamo, pensiamo, ascoltiamo, raccontiamo, scriviamo, disegniamo, leggiamo, contiamo, creiamo con la fantasia...



Grazie per la visita !Ci farebbe piacere anche un tuo commento. Grazie !
Maestra/o, insegnami il fiore ed il frutto
- Col tempo, ti insegnerò tutto -
Insegnami fino al profondo dei mari
- Ti insegno fin dove tu impari-
Insegnami il cielo, più che si può
- Ti insegno fin dove io so-
E dove non sai?
- Da lì andiamo insieme-
Maestra/o e scolaro, dall’albero al seme
Insegno ed imparo, insieme perché
Io insegno se imparo con te.
(Dalle “Filastrocche della Melevisione”)

ho collaborato e collaboro tutt'ora, con un grande gruppo di docenti che hanno sottoscritto questo documento. Io ne ho fatto il mio credo di insegnante e mi impegno a osservare ogni passo . Elisa Fonnesu

Carissima Elisa e bambini,
siete stati davvero bravissimi in questa bella attività che avete affrontato divertendovi ed imparando le tappe fondamentali dell’organizzazione del tempo!
I compleanni fanno parte del nostro tempo…sono momenti affettivamente importanti che ci aiutano ad avere consapevolezza della nostra crescita e dei nostri cambiamenti…
A tutti un caro abbraccio e continuate nel vostro bellissimo percorso con questo impegno!
maestra france
Ciao bambini, complimenti x i vostri lavoretti, peccato che abitiamo tanto lontani altrimenti sareste potuti venire a trovarmi a Giocabosco, se volete nel mio blog potete trovare degli spunti per fare dei lavoretti con la vostra maestra Elisa. Un bacio dagli gnomi e da Fata Margherita
giocabosco.blogspot.com
Cara Michela ..grazie per il commento……e con piacere visiteremo il tuo Giocabosco…siamo davvero curiosi un caro saluto
Elisa
Ciao Riccardo…mi piace trasformare tutto in gioco..
un caro saluto
elisa
Sì…Fabio i bambini si son divertiti..
un caro saluto
elisa
Grazie Ida…buona domenica
elisa
bravi tutti Ida
Un modo gioioso per conoscere la variabile tempo che è una delle basi della nostra esistenza. Un salutone, Fabio
Attività importante per collocare esattamente nel tempo fatti personali e condotta in modo piacevole. Noto un particolare ordine nel tratto grafico, eseguito con penna ad inchiostro e nei colori, stesi con cura. Complimenti, Elisa.